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《数学学习与研究》2015.6期目录
篇名 作者 页码
1 如何构建高中数学开放式课堂模式 周胜; 2
2 注意创新,注重“双基”——由一道立体几何题引发的几点思考 许世敬; 3
3 因材施教原则在中学数学教学中的应用 黄斌; 4
4 培养高中生对数学图形语言的阅读能力的教学策略 蔡鹏; 5
5 几何画板优化初中数学教学的分析与探讨 荣修全; 6
6 初中数学导学案编写中存在的问题及解决策略 刘安汉; 7
7 浅议数学教学中的互动 俞永镇; 8
8 培养学生数学问题意识的策略 林和; 9-10
9 “因材施教”与数学教学 陈金兰;王文涛; 10
10 直线与平面垂直、平面与平面垂直的几何直观教学研究 赵晓玲; 11
11 实施问题导学 增强数学课教学实效 董成育; 12
12 情境——点亮学生思维的火花 成晓媛; 13
13 初中数学激发学生兴趣和活力的探究 郝进璇;张海燕;闫晓军; 14
14 把握学生心理 提高教学质量 冉振云; 15
15 利用错题本提高初中学生数学学习效率 谢爱霞; 16
16 让公开课美得更真实,让常态课美得更精致 姚旭瑾; 17
17 新时期初中数学的科学性教学方法探究 李晓梅; 18
18 提高初中数学概念教学效率的实践 刘永福; 19-20
19 初中数学小组合作探究学习法刍议 王向荣; 21
20 学生存在的问题应该是教学构思的出发点——一堂中考复习课的教学 罗秋佳; 22-23
21 初中数学例题教学有效性的几点思考 高新梅; 24
22 创设数学实践活动 培养学生思维能力 卢文娟; 25
23 浅谈初中数学教育教学的问题及措施 隋雪芹; 26+28
24 初中数学课堂个性化教学模式分析 武加之; 27-28
25 巧设初中数学课堂教学情景,提高教学质量 施莉莉; 29
26 分层预设在数学小组学习中的实践探索 周玉; 30
27 初中数学教学中学生问题意识的培养 钱静丹; 31-32
28 浅谈有理数加法法则的教学 田应军; 32
29 信息技术环境下数学教学的几点体会 杨鸿雁; 33-34
30 初中数学课中设疑贵在“巧” 叶婷婷; 35
31 浅谈初中数学课堂提问的有效策略 张大志; 36
32 切实加强师生互动,提高初中数学课堂教学的有效性 张君卫; 37
33 浅议信息技术环境下如何优化初中数学教学 钟立璇; 38
34 创新手段,让学生主动学习初中数学 周颖; 39
35 初中数学教学中信息技术应用初探 杨斌; 40
36 初中数学与信息技术深度融合的方法与技巧 唐叶; 41-42
37 融学习于体验——浅谈初中数学教学经验 周福明; 42
38 浅谈如何在小学数学教学中培养学生的能力 杜凤琴; 43
39 让学生敢问、善问、会问 康梅花; 44
40 让“错误”成为学生“乐学”的助跑器 庄梦婕; 45
41 练测组合,确保高效数学课堂 吕健威; 46
42 基于现代信息化环境下的小学数学教学艺术 史琴美; 47
43 小学数学课堂情境型导入的有效创设研究 韩翠萍; 48
44 小学数学低段练习设计的研究与探索 刘燕; 49-50
45 “艺术切入,激活课堂”——浅析小学数学课堂的提问策略 林善颖; 51+53
46 小学数学教学创设有效情境“四法” 陈谋华; 52-53
47 小学阶段“空间与图形”有效教学策略 李淑娴; 54
48 培养小学生应用题解题能力之探究 蔡巧琦; 55
49 对话教学在小学数学教学中的应用 陈丽群; 56
50 探究式教学方法在小学数学中的应用 刘波; 57
51 案例教学在小学数学教学中的应用研究 莫莉薪;刘长福; 58
52 活用多媒体 打造数学愉悦课堂 宋连梅; 59
53 小学数学的兴趣教学与数学创造力的培养 吴志敏; 60
54 让学生在具体情境中增强空间观念 李凤; 61
55 谈数学教学中学生发现问题能力的培养 苏青; 62
56 “鱼”和“熊掌”如何得兼——例谈计算教学中“过程”和“结果”如何有机结合 汪姗; 63-64
57 关注主体发展 提高教学实效 陈秀钦; 65+67
58 小学数学中高年级“三导”课堂教学模式的构建与运用 黄丽丽; 66-67
59 浅谈小学数学模型教学“定模——建模——固模——破模”四步走操作模式的实践与思考 邹道亮; 68-70+72
60 生活充满智慧,课堂无处不在——试析生活教育在小学数学教学中的应用 郑扬帆; 71-72
