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中国目前已建成世界最大规模且有质量的教育体系,中国特色社会主义教育制度体系主体框架基本确立,教育普及水平实现历史性跨越,2023年,拥有各级各类学校49.83万所,有2.91亿学历教育在校生,专任教师1891.8万,每年向经济社会主战场输送1100万名大学生,教育服务能力不断增强。学前教育、义务教育普及程度达到世界高收入国家平均水平,高等教育进入世界公认的普及化阶段,教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列。

锚定国家战略需求,统筹推进教育、科技、人才、体制机制一体改革,提升国家创新体系整体效能。75年来,中国高校立足国家需要,以高水平学科布局、高精尖科研攻关、高效能科技成果转化和高质量创新人才培育为经济社会发展提供重要战略支撑。2012年以来,全国已累计增加310种经济社会发展急需新专业。打造产教融合、科教融汇体制机制,教育链、人才链和产业链、创新链有机融合跑出“加速度”。

✲(撰稿:池媛育)

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    • 滕馨纨🚫LV9六年级
      2楼
      《文明的源起-早期中华文明探寻大展》10月起在京举行🎲
      2024/09/30   来自泰兴
      7回复
    • 👷华盛蓓LV0大学四年级
      3楼
      2024~2025年业绩前瞻暨三季报前瞻:不同降息情形的银行业绩展望🤹
      2024/09/30   来自湘阴
      8回复
    • 傅信泰🐗LV6幼儿园
      4楼
      甘肃庆阳:西峰果农疏果忙🎛
      2024/09/30   来自庆阳
      5回复
    • 容强东LV9大学三年级
      5楼
      《姥姥的外孙》:何以慰真情🥦
      2024/09/30   来自玉林
      0回复
    • 廖秀哲☀🐒LV4大学三年级
      6楼
      早上好,起来上坟了🎸
      2024/09/30   来自杭州
      4回复
    • 鲁士策LV8大学四年级
      7楼
      用法治力量守护绿水青山,全国人大常委会今年有哪些安排?😔
      2024/09/30   来自格尔木
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